Pädagogisches Konzept

Unsere Leitziele

An der Goldhut-Grundschule in Ezelsdorf leben, lernen und arbeiten Schüler und Lehrer gemeinsam in einer positiven Atmosphäre.

Dies wird erreicht durch

► einen schüler- und kompetenzorientierten Unterricht, in dem die Schüler in einer

anregenden Lernumgebung gefördert und gefordert werden und ihre individuellen Fähigkeiten entfalten können

► eine werteorientierte Erziehung, die durch Liebe und Konsequenz gekennzeichnet ist

► ein Schulklima, das durch Offenheit, Vertrauen und gegenseitiger Wertschätzung

geprägt ist

► engagierte Lehrkräfte, die Teamarbeit praktizieren und Bewährtes mit innovativen Ideen

verbinden

► eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern

► eine Öffnung und Vernetzung der Schule mit außerschulischen Partnern (Gemeinde,

Kirchen, Kindergärten, Schulen).

Unser Schulprogramm

► Gesundheit und Bewegung

Verbesserung der körperlichen Leistungsfähigkeit durch gesunde Ernährung und ausrei-

chend Bewegung:

● jährliche Teilnahme der 2. Klassen bei „Die kleine Lok“

● jährliche Teilnahme der 3. Klassen beim „Ernährungsführerschein“

● Teilnahme am europäischen Schulfruchtprogramm

● Gemeinsames Klassenfrühstück vor jeden Ferien

● Jährliche Abnahme des Deutschen Sportabzeichens in den 3./4. Klassen

● „Sport nach Eins“

● Teilnahme am "Fit 4 future" - Programm (2017 - 2020)

● Zusammenarbeit mit dem Sportverein (Schnupperstunden)

● Sponsorenlauf für UNICEF im zweijährigen Turnus

► Lesen (siehe Leseerziehung)

► Werte

Wir versuchen, in unserer Schule eine Atmosphäre zu schaffen, die von einem freundlichen und ruhigen Miteinander geprägt ist

● für alle Klassen verbindliche, wöchentlich aufgestellte Sozialziele nach Margit Weidner

● Verfassen einer von allen Schülern und Lehrkräften getragenen neuen Schulordnung

● Einführung und Vertiefung des Konzepts „STOPP- Kinder gehen gewaltfrei mit

Konflikten um“ jeweils im 2. Schulhalbjahr

● Selbstbehauptungstraining für Schüler durch WSD – pro child e. V.

Teamarbeit

Durch Teamarbeit wird die Qualität des Unterrichts gesteigert und das Schulklima positiv beeinflusst.

► Steuergruppen für unser Schulprogramm:

● Werteerziehung (Aufstellen der Sozial-Wochenziele…)

● Leseerziehung (Aufbau einer Lesewerkstatt, Planung von Leseprojekten und verschie-

denen Aktionen…)

● „Voll in Form“ (Planung und Umsetzung von bewegungsfördernden Maßnahmen…)

► Gemeinsame, verbindliche Absprachen:

● einheitlicher Notenschlüssel

● einheitliche Zahl der Leistungsfeststellungen

● z. T. gleiche Probearbeiten in Parallelklassen

● Teilnahme an einem langjährigen Lesekonzept

► Kommunikation wird gepflegt durch:

● wöchentlich erscheinende Wochenbriefe/-pläne (2 Schulhäuser!)

● gemeinsamer Besuch von kulturellen Veranstaltungen

● Aktionen wie z. B. „Lehrergesundheitstag“ (Entspannungsübungen durch Yoga)

● Lehrerausflüge und gemeinsame Essen

Zusammenarbeit mit Kindergarten / Hort

Zum Schulsprengel der Goldhut-Grundschule gehören 4 Kindergärten, 1 integrativer Kindergarten, ein Hort in Unterferrieden, ein Hort im Schulhaus Ezelsdorf und ein Hort im Schulhaus Oberferrieden..

● jährliches Treffen mit Kindergartenleiterinnen und ErzieherInnen

● Erzieherinnen besuchen im Herbst ihre ehemaligen Vorschulkinder in der Schule

● gemeinsamer Elternabend für Eltern der Schulanfänger

● Besuch von gemeinsamen Fortbildungsveranstaltungen

● Gegenseitige Besuche bei besonderen Veranstaltungen oder Festen

● Teilnahme aller Vorschulkinder an einer „Winterolympiade“ in der Schule jährlich im

Februar (Dritt- oder Viertklässler übernehmen dabei die Patenschaft für ein Vorschul-

kind)

● Gemeinsames Spielefest der Vorschulkinder mit den Erst- und Zweitklasskindern

jährlich im Juli

● Gemeinsame Aktionen von Vorschul- und Schulkindern: Walderlebnistag, Basteln für

Muttertag)