Pädagogisches Konzept

Unsere Leitziele

An der Goldhut-Grundschule in Ezelsdorf leben, lernen und arbeiten Schüler und Lehrer gemeinsam in einer positiven Atmosphäre.

Dies wird erreicht durch:

• einen schüler- und kompetenzorientierten Unterricht, in dem die Schüler in einer anregenden Lernumgebung gefördert und gefordert werden und ihre individuellen Fähigkeiten entfalten können
• eine werteorientierte Erziehung, die durch Liebe und Konsequenz gekennzeich-net ist
• ein Schulklima, das durch Offenheit, Vertrauen und gegenseitiger Wert-schätzung geprägt ist
• engagierte Lehrkräfte, die Teamarbeit praktizieren und Bewährtes mit innovativen Ideen verbinden
• eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern
• eine Öffnung und Vernetzung der Schule mit außerschulischen Partnern (Gemeinde, Kirchen, Kindergärten, Schulen).

Unser Schulprogramm:

► Gesundheit und Bewegung

Verbesserung der körperlichen Leistungsfähigkeit durch gesunde Ernährung und ausreichend Bewegung:

• jährliche Teilnahme der 2. Klassen bei „Die kleine Lok“
• jährliche Teilnahme der 3. Klassen beim „Ernährungsführerschein“
• Teilnahme am europäischen Schulfruchtprogramm
• Jährliche Abnahme des Deutschen Sportabzeichens in den 3./4. Klassen
• „Sport nach Eins“
• Teilnahme am "Fit 4 future" - Programm (2017 - 2023)
• Zusammenarbeit mit dem Sportverein (Schnupperstunden)
• Sponsorenlauf für UNICEF

► Lesen (siehe Leseerziehung)

► Werte

Wir versuchen, in unserer Schule eine Atmosphäre zu schaffen, die von einem freundlichen und ruhigen Miteinander geprägt ist

• Sozialziele 
• Verfassen einer von allen Schülern und Lehrkräften getragenen neuen Schulordnung
• "Pack mas"-Ausbildung der Lehrkräfte in den Jahren 22/23 und 23/24

Teamarbeit:

Durch Teamarbeit wird die Qualität des Unterrichts gesteigert und das Schulklima positiv beeinflusst.

► Steuergruppen für unser Schulprogramm:

• Werteerziehung
• Leseerziehung
• „Voll in Form“

► Gemeinsame, verbindliche Absprachen:

• Wöchentliche Teamtreffen innerhalb einer Jahrgangsstufe
• einheitlicher Notenschlüssel
• einheitliche Zahl der Leistungsfeststellungen
• z. T. gleiche Probearbeiten in Parallelklassen
• Teilnahme an einem langjährigen Lesekonzept

► Kommunikation wird gepflegt durch:

• wöchentlich erscheinende Wochenbriefe/-pläne (2 Schulhäuser!)
• gemeinsamer Besuch von kulturellen Veranstaltungen
• Aktionen wie z. B. „Lehrergesundheitstag“
• Lehrerausflüge und gemeinsame Essen

 Zusammenarbeit mit Kindergarten / Hort:

Zum Schulsprengel der Goldhut-Grundschule gehören 4 Kindergärten, 1 integrativer Kindergarten, ein Hort in Unterferrieden, ein Hort im Schulhaus Ezelsdorf und ein Hort im Schulhaus Oberferrieden..

• jährliches Treffen mit Kindergartenleiterinnen und ErzieherInnen
• Erzieherinnen besuchen im Herbst ihre ehemaligen Vorschulkinder in der
  Schule
• gemeinsamer Elternabend für Eltern der Schulanfänger
• Besuch von gemeinsamen Fortbildungsveranstaltungen
• Gegenseitige Besuche bei besonderen Veranstaltungen oder Festen
• Teilnahme aller Vorschulkinder an einer „Winterolympiade“ in der Schule
  jährlich im Februar (Dritt- oder Viertklässler übernehmen dabei die Paten-
  schaft für ein Vorschulkind)
• Gemeinsames Spielefest der Vorschulkinder mit den Erst- und1 Zweitklasskindern jährlich im Juli
• Gemeinsame Aktionen von Vorschul- und Schulkindern: Walderlebnistag,
  Basteln für Muttertag)